اختر لغتك

خدمة المجتمع

سياسة زراعية


توصيف مقرر
سياسة زراعية

مواصفات المقرر :

البرنامج أو البرامج التى يقدم من خلالها المقرر : إقتصاد زراعى

المقرر يمثل عنصراً رئيسياً أو ثانوياً بالنسبة للبرامج : رئيسى

القسم العلمى المسئول عن البرنامج : إقتصاد زراعى

القسم العلمى المسئول عن تدريس المقرر : إقتصاد زراعى

السنة الدراسية / المستوى : الصف الثالث (شعبة إقتصاد زراعى)

تاريخ إعتماد توصيف البرنامج :   16 /   8  / 2008 م

( أ ) البيانات الأساسية

 

العنوان : سياسة زراعية                        الكود : 2323

الساعات المعتمدة : 3 وحدات

المحاضرة :         2  ساعة في الاسبوع            الدروس العملية : 2 ساعة في الاسبوع            

ساعات الإرشاد الأكاديمي :                      المجموع : 56 ساعة في الفصل الدراسي

 

( ب ) البيانات المهنية

1 ـ الأهداف العامة للمقرر :

يهدف المقرر الى تعريف  الطالب بموضوعات السياسة الزراعية المصرية وتأثير الزراعة على أنواع السياسات الزراعية .

أ ـ المعرفة والفهم : بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قدر على أن :

أ-1-

يعرف معنى السياسة الزراعية

أ-2-

يفهم خصائص الزراعة والتى تميز الدول الزراعية 

أ-3-

يعرف كيفية الحفاظ على الموارد واستثمارها

 

ب ـ المهارات الذهنية :

ب-1-

يقارن بين الربح والتكاليف 

ب-2-

يفسر الاثار الاقتصادية لنوع معين من السياسات الزراعية

ب-3-

يتنبأ بمعدلات الإدخار والإستثمار

ج – المهارات

ج أ ـ المهارات المهنية والعملية الخاصة بالمقرر : بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قدر على أن :

ج أ 1 ـ يستخدم الاساليب الوصفية والكمية فى دراسة المقرر.

ج أ 2 ـ يقيم السياسات الزراعية القائمة 

ج ب ـ المهارات العامة :

ج ب  1 ـ يستخدم الحاسب الألى فى تحليل البيانات 

ج ب 2 ـ يعمل ضمن فريق عمل

ج ب 3 ـ يشارك فى المؤتمرات والندوات العلمية وورش العمل

3 ـ محتوى المقرر :

ساعات إرشاد دروس أكاديمية / عملية

محاضرة

عدد الساعات / الأسبوع

الموضوع

4

4

8

أسس السياسة الاقتصادية

6

6

12

أساليب السياسة الزراعية

6

6

12

تطور السياسة الزراعية المصرية

6

6

12

تقييم السياسات الزراعية الراهنة

6

6

12

أسس السياسة الاقتصادية

28

28

 

المجموع

4 ـ أساليب التعليم والتعلم :

4-1-

المحاضرات و الشرح

4-2-

الدروس المعملية

4-3-

العصف الذهني

4-4-

العروض

4-5-

التعليم التعاوني   

4-6-

لعب الادوار

4-7-

التعلم الذاتي

4-8-

المناقشة وحلقات البحث

5 ـ أساليب تقييم الطلاب

5 ـ 1 ـامتحانات دورية (أعمال سنة)         لتقييم الفهم والمعرفة

5 ـ 2 ـ  امتحانات عملية                      لتقييم المهارات العملية  

5 ـ 3 ـ امتحانات شفهية         لتقييم الإلمام بالمادة العلمية النظرية والعملية وكيفية توظيفها   

5 ـ 4 ـ امتحان نهائى (نظرى)     لتقييم المعرفة والفهم

 

جدول التقييم :

التقييم 1 فى الأسبوع 5، 9، 13  

التقييم 2 فى الأسبوع 15

التقييم 3 فى الأسبوع 15

التقييم 4 فى الأسبوع  17-18

النسبة المئوية لكل تقييم :

امتحان نصف العام / الفصل الدراسى            60  %

امتحان نهاية العام / الفصل الدراسى                _ %

الإمتحان الشفوى                                    10%

الإمتحان العملى                                    15 %

أعمال السنة / الفصل الدراسى                   15 %

أنواع التقييم الأخرى                                _ %

المجموع                                        100  %

أى تقييم أخر بدون درجات

6 ـ قائمة المراجع

6 ـ 1 ـ مذكرات المقرر

مذكرات المقرر من إعداد استاذ المادة.   

6 ـ 2 ـ الكتب الدراسية

محمد عبد السلام عويضة ، دكتور ، السياسة الزراعية ، كلية الزراعة ، جامعة المنصورة ، 2001 م 3 ـ مجلات دورية ، مواقع إنترنت ، ................. ، إلخ

المجلة المصرية للاقتصاد الزراعى تصدرها الجمعية المصرية للاقتصاد بين الزراعيين    

  7 ـ الإمكانيات المطلوبة للتعليم والتعلم

جهاز كمبيوتر ، جهاز عرض بروجكتور

توفير وحدات الحاسب الالى لجمع البيانات المتعلقة بالمنتجات الحيوانية واستخدامها فى تحليل هذه الوحدات بعد توفير البرامج الاحصائية اللازمة .

 

 

تم مناقشة التوصيف واعتماده بمجلس القسم المنعقد بتاريخ 16/8/2008

                                                                                               

 أستاذ المادة : أ.د/ السيد حسن محمد جادو      رئيس القسم : أ.د/محمد امين الششتاوي      

التوقيع :                                                        التوقيع :

التاريخ :    /     /    20 م