المقدمة
في ضوء التربية الحديثة والدور الذي تضطلع به الجامعات، والمرحلة التاريخية التي يمر بها الإنسان في عصرنا في ظل المتغيرات الهائلة في مجال الهندسة البشرية، بادر عميد كلية الزراعة بجامعة بنها إلي إنشاء " وحدة الإرشاد الأكاديمي" كرافد مهم في تطوير العملية التعليمية وتأسيس قواعد المشاركة والتفاعل ووضع القرارات لبناء الشخصية القادرة علي مواجهة المستقبل بما يحمله من متغيرات.
ومن هذا المنطلق يَفرض نظام الإرشاد الأكاديمي واجبات على طرفي العملية التعليمية، المؤسسة التعليمية والطالب. وتتجلى هذه الواجبات في مجمل النظم واللوائح الإدارية والفنية والأكاديمية التي تنظم نشاط العملية التعليمية بمخرجاتها. وينفرد الإرشاد الأكاديمي بالدور الحيوي الذي يعمل على نقل الصورة العامة للحياة الجامعية وتوضيح الأبعاد المختلفة لهذه الصورة للطالب.
وتمشيٍا مع هذا النهج، فإن اهتمامنا بالطالب كمكون رئيسى في العملية التعليمية - في ظل وجود إدارة فاعلة تنهج النهج الفعال في تعاملها مع مكونات العملية التعليمية بأبعادها المختلفة- يجعلنا دائما نعمل على توجيهه وإرشاده ومتابعته وتقييم إنجازاته ومساعدته في الكشف والتعرف علي العقبات التي تواجهه وتحد من تقدمه , من خلال وحدة متخصصة تتولى الاضطلاع بمهام الإرشاد بمكوناته المختلفة بكفاءة عالية وفعالية للوصول إلى تحقيق التوازن النفسي والاجتماعي لأهم مكون في العملية التعليمية وهو الطالب
ولما كان نجاح العملية التعليمية مرهون بمدى استجابة وتفاعل الطالب في البيئة الجامعية، لزم أن تتوفر له كافة الإمكانات الأساسية في البيئة التعليمية التي تحثه علي الإبداع والابتكار، وتتمثل هذه المقومات بالنسبة للطالب الجامعي في الاندماج الفعلي في العملية التعليمية وإقباله على دراسة التخصص الذي طالما رغب فيه, ويتعزز هذا الشعور بالأمن النفسي من خلال فهمه للوائح والأنظمة وإلمامه بالخطة الدراسية، وشروط النجاح ,وحسابات التقديرات التراكمية وإجراءات التسجيل، والتواصل مع القنوات الإرشادية بكل يسر وسهوله؛ ليشعر بوجوده الاجتماعي كعضو فعال في البيئة الجامعية.
مفهوم الإرشاد الأكاديمي:-
يمثل الإرشاد الأكاديمي ركنًا أساسيًا ومحوريًا في النظام التعليمي، حيث يعد استجابة موضوعية لمواجهة متغيرات اجتماعية واقتصادية وإنسانية في صلب النظام وفلسفته التربوية، علاوة علي كونه يستجيب لحاجات الدارس ليتواصل مع التعليم الجامعي
ويتمثل الإرشاد الأكاديمي في محوري العملية الإرشادية: المؤسسة التعليمية والطالب، ويعزز هذا الدور المرشد الأكاديمي المختص الذي يعمل من خلال وحدة الإرشاد الأكاديمي طيلة السنة الأكاديمية. وتتكامل عملية الإرشاد الأكاديمي بوعي وتفهم جميع أطراف العملية الإرشادية؛ بهدف توجيه الطالب إلى انسب الطرق لاختيار أفضل السبل بهدف تحقيق النجاح المنشود والتكيف مع البيئة الجامعية.
ويتحقق هذا الهدف عن طريق تزويد الطلبة بالمهارات الأكاديمية المتنوعة التي ترفع من تحصيلهم الدراسي ومناقشة طموحاتهم العلمية، كما يتضمن أيضاً توعية الطلبة بلوائح وقوانين الجامعة، كل ذلك من خلال خدمات إرشادية متنوعة كالإرشاد الأكاديمي الفردي والبرامج الإرشادية والاستشارات المختلفة.
وبالإضافة إلي ذلك،، يساعد الإرشاد الأكاديمي الطلاب علي بلورة أهدافهم واتخاذ القرارات المناسبة المتعلقة بمستقبلهم الأكاديمي والمهني عن طريق الاستفادة القصوى من جميع الإمكانيات المتاحة.
ويعمل الإرشاد الأكاديمي باستمرار على تبسيط وتسهيل الإجراءات الإدارية بهدف تقديم أفضل الخدمات وأجودها للطالب في زمن قياسي وفق معايير الجودة الشاملة التي تسعى إليها الكلية في ظل ازدياد وسائل الاستثمار في المشاريع التعليمية والفكرية والبحث العلمي.
فلسفة الإرشاد الأكاديمي:-
تنطوي فلسفة الإرشاد الأكاديمي على أسس اجتماعية واقتصادية وثقافية وإنسانية ومعرفية تتطلع إلى تحقيق بعض الخصائص المرتبطة كالمرونة، والقدرة على التكيف والاختيار، ومواجهة الحاجات الفردية والتي تتمحور في ضمان نجاح العملية التعليمية وتحقيق أفضل المخرجات العلمية للطالب من خلال مساعدته علي اختيار أفضل البدائل في كل فصل دراسي وفق الخطة الدراسية وبحسب وضعة الأكاديمي وتقدمه الدراسي بحيث يوفق الطالب بين احتياجاته الدراسية والبيئية وظروفه الشخصية.
محاور الإرشاد الأكاديمي:-
تتمثل محاور الإرشاد الأكاديمي في:-
1) الطالب :-
يعتبر الطالب محور العملية الأكاديمية، وفي ظل غياب الإرشاد الأكاديمي المنظم والموجه يقع على الطالب عبء الإلمام بالنظم واللوائح الجامعية فور قبوله بالجامعة. ونتيجة للفروق الفردية بين الطلاب فإن هناك من يصل إلى معرفة النظم واللوائح ويعمل على تكييف نفسه معها، وفي المقابل هناك من يجهل الكثير من تلك النظم واللوائح مما يوقعه في العديد من المشكلات الأكاديمية كتدني المستوى وتكرار المواد والرسوب والفصل....... الخ من المشكلات. التي يتحمل مسئولياتها لجهلة بالنظم ولعدم فعالية نظام الإرشاد الأكاديمي.
2) المؤسسة التعليمية وتتمثل في :-
أ) المرشد الأكاديمي :-
يأتي دور المرشد في مساعدة الطالب علي اتخاذ القرارات السليمة التي من شأنها مساعدته في مسيرته الدراسية بنجاح وفاعلية و تحدد كل كلية عدد من الطلبة المستجدين لكل مرشد أكاديمي في كل قسم أكاديمي و قد يكون ذلك المرشد غير ملم بالنظم واللوائح الجامعية، ناهيك عن تخصيص عدد كبير من الطلبة للمرشد الواحد وانشغال المرشد بالمهمات التدريسية الأخرى الأمر الذي يجعل المرشد غير قادر على أداء دورة الإرشادي بكفاءة وفاعلية.
ب) إدارة شئون الطلاب / إدارة شئون الدراسات العليا:-
يتلخص دور إدارتى شئون الطلاب و الدراسات العليا في تسجيل المقررات الدراسية للطالب بحسب توقيع المرشد الأكاديمي على استمارات التسجيل. ومتابعة سجل الطالب الدراسي وكذلك تقوم الإدارتين بتطبيق النظم واللوائح الجامعية الخاصة بالجامعة والكلية حسب اختصاص الطالب.
ج) الكلية (القسم العلمى) :-
هي الجهة التي تصدر الخطط الدراسية لكل تخصص وتقوم بتعيين المرشدين الأكاديميين لكل عدد من الطلبة بحسب أعداد الطلبة المقبولين في كل تخصص ولكل كلية نظامها الخاص بها فيما يتعلق ببرامجها الأكاديمية والشهادات التي تمنحها ونظام التقييم.
د) مستجدات النظم واللوائح الجامعية:-
يعترض الطالب بين الحين والأخر قرارات جامعية تنظيمية لتطوير وتعديل الأنظمة الأكاديمية وهذه العملية تؤثر علي الطالب سلبًا وإيجابًا الأمر الذي يؤثر على الطالب المنتظم في الدراسة.
برامج الإرشاد الأكاديمي:-
تتمثل برامج الإرشاد الأكاديمي في التالي:-
-برامج توجيهيه للطلاب المستجدين للتعريف أساسًا بنظام الدراسة والاختبارات وتحقيق التأقلم اللازم مع الدراسة الجامعية، وتعريفهم بحقوقهم وواجباتهم.
- برامج إرشادية لمساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، خلال حياتهم الجامعية، على تحقيق أعلى درجات التكيف النفسي والاجتماعي والتحصيل الأكاديمي وفقا لما تسمح به قدراتهم، ودراسة مشكلاتهم والعمل على حلها، وتوفير فرص التدريب لهم كل حسب مجاله وحاجاته.
- برامج إرشادية للطلاب المتعثرين لمعاونتهم في تجاوز عثراتهم وتحقيق النجاح المنشود، ومساعدتهم في التغلب على ما يواجهونه من عقبات ومشكلات.
- برامج إرشادية للطلاب المتفوقين لمساعدتهم على الاستمرار في التفوق تشجيعًا لهم وتحفيزًا لغيرهم من الطلاب.
- برامج إرشادية لطلاب المنح الدراسية لتوجيههم إلى ما يحقق مواصلتهم للدراسة، ومعاونتهم على التغلب على ما قد يصادفهم من عقبات أو مشكلات ليكونوا دعاة جيدين لصالح جامعاتنا في بلادهم مستقبلاً.
- برامج إرشادية لعموم الطلاب لمساعدتهم في تحسين مستواهم الدراسي والتحصيلي.
وسوف يتم تنفيذ هذه البرامج من خلال وحدة الإرشاد الأكاديمي، حيث يتم وضع خطة تنفيذية للخطة العامة للإرشاد الأكاديمي بالكلية يباشـر تنفيذها، كما يجري تقييم تلك الخطه ويوافي بها عميد الكلية التي تستخلص من تقارير الأقسام العلمية و إدارتى شئون الطلاب و الدراسات العليا تقريرًا تقويميًا للعمل الإرشادي على مستوى الكلية.
مهارات الإرشاد الأكاديمي:-
المرشد الناجح هو القادر على التواصل الفعالمع طلابه،يستطيع أن يحدد حاجاتهم، يجيد الاستماع إليهم، يفهمهم ويهتم بهم، لايهاجمهم أو يسخر منهم، إنما يعمل معهم ويشركهم في التخطيط لدراستهم، يستثمرخبراتهم ويثق بقدراتهم. عندئذٍ يكون قادراً على الأخذ بأيديهم ومعالجة ما يعترضطريقهم من عقبات خلال دراستهم، ومن هنا نستطيع أن نحدد بعض المهارات التي ينبغي أنتتوفر للمرشد الأكاديمي لكي يسهم في تحقيق الأهداف المرسومة له، ومن هذه المهارات:-
مهارة القيادة -:
ونقصد بهذه المهارة تكوين علاقة إيجابية مع الطلاب للتأثير عليهومساعدتهم في السير نحو تحقيق الأهداف المرسومة.
مهارة التعاطف -:
ونقصد بهذه المهارة مشاركة الطلاب مشاعرهم وانفعالاتهم لفهمهم وتكوينعلاقة جيدة معهم تساعد على تقبلهم للإرشاد والنصح والتوجيه.
مهارة التخطيط -:
ونقصد بهذه المهارة قدرة المرشد الأكاديمي على تحديد الأهدافوتحويلها إلى إجراءات قابلة للتحقيق، ومثال ذلك مساعدة الطالب على اختيار التخصصالملائم لتحقيق أهداف بعيدة تتعلق بمستقبله الدراسي والوظيفي، أو مساعدته في إعدادخطة لرفع تقديره التراكمي.
مهارة التنظيم -:
وهي قدرة المرشد الأكاديمي على تنظيم أعمال الإرشاد وترتيبها بصورة تحقق الاستفادة القصوى منهاوينطبق ذلك على تنظيم ملفات الطلاب مثلا.
مهارة الاستماع -:
من المهم أن يكون المرشد الأكاديمي مستمعاً جيداً لطلابه،يتعرف على آرائهم، وأفكارهم، ومقترحاتهم، والمشكلات التييواجهونها، الأمر الذي يعزز ثقتهم بأنفسهم ويقوي العلاقة بين المرشد وبينهم ويمكنهبالتالي من مد يد العون لهم.
مهارة اتخاذ القرارات وحل المشكلات: -
وهذه المهارة يحتاجها المرشد الأكاديمي عند استماعه لوجهات نظر الطلابومحاورتهم للتعرف على المشكلات التي يواجهونها فيتعلمون منه كيفية تحديد المشكلةووضع المقترحات لحلها ومن ثم مساعدتهم لاتخاذ القرارات الصحيحة اللازمة لحل المشكلة.
مهارة الإرشاد الجماعي:-
وهذه المهارة تختص بالتعامل مع مجموعة منالطلاب يشتركون في مسألة ما مثل الجهل بالنظام، التأخر الدراســـــــــــي، الغياب.... ونريد التعامل مع ذلك بشكل جماعي اختصارًاللوقت وتحقيقًا لأهداف أخرى منها إشراك الطلاب في حل مشكلاتهم والوصول للنتائجواتخاذ القرارات الصحيحة والمناسبة، وطريقة ذلك هو جمعهم وتقسيمهم إلى مجموعاتبحيث يتعرفون على المشكلة ويتحاورون في أسبابها وما يترتب عليها ثم يضعون الحلول للتعامل معها ويتخذون القرارات المناسبة لعلاجها.
مهارة إدارة واستثمار الوقت -:
وهي مهارة مهمة تشمل جدولة الأعمال وتنسيقها، وتحديد الخطة الزمنيةلأعمال المرشد التي تشمل مواعيد التسجيل وجدولة وتنظيم الساعاتالمكتبية التي يمكن للطلاب من خلالها الاجتماع مع المرشد بها.
مهام المرشد الأكاديمي:-
بناءً على قرار وحدة الإرشاد الأكاديمى يخصص لكل طالب مرشد أكاديمي من تاريخ التحاقه بالجامعة حتى تخرجه. وهناك نوعين من المرشدين الأكاديميين:-
المرشد الأكاديمي للكلية:-
يمكن تحديد المهام المطلوبة منه فيما يلي:-
- الإشراف العام على المرشدين الأكاديميين للطلاب ومتابعة ما يرفع له من حالات.
2. استقبال الطلاب الجدد والترحيب بهم في أول يوم من الدراسة والشرح لهم عن نظام الجامعة والكلية والبيئة الجامعية.
- توزيع الطلاب توزيعا عادلا حسب التخصص بين أعضاء هيئة التدريس بالكلية.
4. استقبال الحالات التي ترسل إليه من المرشدين الأكاديميين للطلاب وحل مشاكلها أو رفعها لوكيل الكلية أوالعميد إذا احتاج الأمر.
المرشد الأكاديمي للطالب:-
يمكن تحديد مهام المرشد الأكاديمي فيما يلي:
1. إعداد ملف الطالب
يقوم المرشد الأكاديمي بإعداد ملف خاص لكل طالب من الطلاب الذين أوكلت إليه مهمة الإشراف عليهم ويحتوى الملف على الآتي:-
أ. استمارة بيانات الطالب.
ب. قائمة مقررات التخصص الدراسي المؤدية لتخرج الطالب.
ج. استمارات التسجيل.
د. نسخة حديثة من السجل الدراسي(كشف التقديرات).
هـ.. الوثائق الإدارية الأخرى (كإستمارات تأجيل المواد مثلا).
و. توجيه الطالب إلى من يستطيع الرد على استفساراته ومناقشة الطالب في الموضوعات التالية:-
-عملية تسجيل المقررات:-
يدرس المرشد الأكاديمي ملف الطالب وتخصصه ويتم ملء استمارة التسجيل الخاصة بكل طالب قبل موعد تسجيله،حيث يأتي الطالب سعيا وراء النصح في اختيار المقررات ومعرفة الخطوات التالية قبل توقيع المرشد النهائي، حيث يوجه الطالب بعد ذلك إلى إدارتى شئون الطلاب و الدراسات العليا لتقوم بتسجيل المقررات.
اختيار المقررات:-
على المرشد الاستعانة بقائمة مقررات التخصص الدراسي أثناء مساعدة الطلاب في اختيار مقرراتهم.
2. الجدول الدراسي:-
على المرشد التأكد من أن الطلاب يعرفون المكان والزمان الذي تبدأ فيه المحاضرات، ومن عدم وجود أي تعارض في مواعيد جدول الطالب الدراسي.
3- شرح تقديرات المواد و التقدير التراكمى:-
على المرشد الأكاديمى أن يعرف الطلاب ما هى الحدود النيا و القصوى للتقديرات (ضعيف – ضعيف جدا - مقبول – جيد – جيد جدا – ممتاز) و كذلك كيفية حساب التقدير التراكمى للأربع سنوات، أيضا من الضرورى أن يقوم المرشد الأطاديمى بتعريف الطلاب تقسيم درجات المواد الدراسية (عملى – شفوى – أعمال السنة – نظرى نهائى).
* المهام الإدارية للمرشد الأكاديمي:-
أ. حذف وإضافة المقررات :-
على المرشد توزيع النموذج على الطلبة الذين يرغبون بإجراء تعديلات على إختياراتهم الأصلية خلال (حسب اللوائح) من الفصل الدراسي.
ب. الاعتذار عن الإمتحان فى مقرر:-
على المرشد توقيع الاستمارة للطلاب الراغبين في الاعتذار عن دخول الإمتحان فى مقرر ما.
ج.غياب الطالب:-
تعتبر مراقبة غياب الطلاب من مهام أستاذ المقرر، والسياسة العامة للكلية تنص على حرمان الطالب من حضور الامتحان النهائي في حالة تغييبه لنسبة 25%.
* المهام المطلوبة للإرشاد الناجح:-
حل المشكلات:-
يستطيع المرشد الأكاديمي مد يد العون للطلبة في مواجهة الصعوبات التي تتعلق بتخصصاتهم وذلك من خلال تحديد أسباب المشكلة واقتراح الحلول المناسبة لها، ومن هذه المشكلات :
أ. إدارة المقرر:- وتتناول أي جزء من المقرر يتطلب الاهتمام الأكبر ؟ كيفية قضاء وقتدراسة المقرر ؟ هل ينظمون مراجعة دروسهم ؟.
ب. إدارة الوقت: هل يعي الطلبة بالوقت الذي تتطلبه الدراسة ؟ هل يهدرون أوقاتهم ؟ وما هي أولوياتهم ؟ وكيف يوزعون الأوقات المقابلة لمقرراتهم؟
ج. العلاقة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب:- هل يواجه الطلاب صعوبات من المادة أو المدرس ؟
د. مهارات وعادات الدراسة:- هل يذاكرون ؟ وكيف ومتى ؟ وأين ؟ مع عرض مقترحات لتحسين مذاكرتهم.
هـ..مهارات خاصة بالامتحانات :- هل يعاني الطلاب من قلق الامتحانات ؟ وكيف يتعاملون مع ذلك ؟ هل يملكون المهارات الأساسية للاستعداد وأداء الامتحانات؟.
و. اختيار مادة إختيارية:- على الطالب تحديد المادة الاختيارية المناسبة لقدراته.
ز. المشاكل غير الأكاديمية التي تعيق أداء الطالب:-
التوجيه:-
يتوجب على المرشد أن يساعد الطالب في تحليل وضعه وإرشاده على الخطوات المناسبة التي عليه إتباعها في مواجهة مشكلاته قبل أن تتأثر دراسته تأثرا كبيرا بها، وفي بعض الحالات يفشل الطالب في التكيف ويصبح غارقا في التحديات النفسية أو الاجتماعية أو الجسدية وهنا يجب توجيههم إلى المستوى الثاني من الإرشاد وهو الإرشاد المتخصص النفسي والاجتماعي والطبي.
التشجيع:-
إن كلمات قليلة من التشجيع تفعل فعلها في تحسين مستوى الطالب ومواجهه مشكلاته فهي التي قد تؤدي إلى إحباطه أو إعاقة أداءه الأكاديمي.
القرارات المتعلقة بالوظيفة:-
على المرشد مشاركة الطالب في التفكير في الفرص الوظيفية المتوفرة لخريجي الكلية بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، وكذلك في تشجيع الطلبة المتفوقين في إكمال دراساتهم العليا.
* واجبات المرشد الأكاديمي في حالات الإرشاد الاجتماعي والنفسي:-
- يستمر في كونه مشرف أكاديميا للطالب.
2. يوضح للطالب أن مقابلة المرشد النفسي والاجتماعي لا تعني أنه مريض نفسيا أو عقليا، ويطمئنه فيما يتعلق بخصوصية وسرية الموضوع.
- يقوم بتزويد المرشد النفسي والاجتماعي بمعلومات مختصرة عن حالة الطالب.
- الحفاظ على الدرجة القصوى من السرية في تنظيم الجلسات الإرشادية.
الفئات المستفيدة من خدمات الإرشاد:-
* الفئات الطلابية المستفيدة من خدماتالإرشاد-:
الطلبة والطالبات الملتحقين بكلية الزراعة بجميع فئاتهم ومستوياتهم الدراسية.
* كيفية الحصول على خدمات الإرشاد:-
1. الاتصال بوحدة الإرشاد الأكاديمي أو الحضور إلى مقر الوحدة لطلب الخدمة.
2. تعبئة بعض الاستمارات الضرورية لفتح ملف خاص بالطالب/ الطالبة قبل رؤية المرشد الأكاديمي.
3. إجراء مقابلة أولية استشارية مع المرشد الأكاديمي في مقر الوحدة لتحديد نوع الخدمة المناسبة للطالب/ الطالبة.
*إجراءات تقديم الخدمات الإرشادية -:
- لكل طالب الحق في الحصول على كافة الخدمات التي تقدمها وحدة الإرشاد.
- تعامل جميع ملفات ومعلومات الطلبة المراجعين بسرية تامة وفي سياق متطلبات الحالة.
للطالب الحق في الاطلاع على كافة إجراءات تقديم الخدمة الإرشادية له ويتوقع منه والتعاون مع وحدة الإرشاد لتقديم المعلومات المناسبة التي تتطلب لهذه الخدمة.
المــــــــــــــــــلاحق
أولا:- نماذج لإستمارات إدارة شئون الطلاب.
ثانيا:- نماذج للاستمارات إدارة الدراسات العليا.
ثالثا:- نماذج خاصة بالمرشد الأكاديمي.
نظام القبول بالكلية
يتم قبول الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة من الشعب المختلفة للدراسة بالكلية على النحو الآتى:
أ- الثانوية العامة (شعبة علمى علوم) وذلك فى البرامج التالية من بداية المستوى الثالث وبعد إنهاء المستويين الأول والثانى:
1- الإنتاج النباتى.
2- الإنتاج الحيوانى الداجنى.
3- وقاية النبات.
4- علوم الأغذية.
5- العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية.
6- التكنولوجيا الحيوية الزراعية.
7- علوم الأراضى والمياه.
ب- الثانوية العامة (شعبة علمى علوم) فى برنامج الزراعة والتربية من بداية المستوى الأول – ويتم القبول به من مكتب التنسيق مباشرة.
ج- الثانوية العامة (شعبة علمى رياضة) فى برنامج الهندسة الزراعية من بداية المستوى الأول – ويتم القبول به من مكتب التنسيق مباشرة.
مادة (5):
أ- يجوز قبول الطلاب الحاصلين على دبلوم المدارس الثانوية الزراعية، طبقا للوائح والقوانين المنظمة، وذلك فى البرامج المذكورة.
ب- يقبل الطلاب الحاصلون على دبلوم المعاهد الفنية الفوق متوسطة (شعبة بيولوجى) إلى المستوى الثانى ويتم القبول من مكتب التنسيق مباشرة وطبقا للوائح والقوانين المنظمة ويتم تطبيق المقاصة الخاصة بهم طبقا لقواعد المجلس الأعلى للجامعات وقبولهم بالبرامج المذكورة.
مادة (6):
يجوز قبول الطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس فى (العلوم) أو فى (العلوم الصيدلية) أو فى (العلوم الطبية البيطرية) أو فى (العلوم الطبية) أو العلوم والتربية (شعبة بيولوجى) أو التربية النوعية (اقتصاد منزلى) للحصول على درجة البكالوريوس فى برامج الإنتاج النباتى، الإنتاج الحيوانى والداجنى، وقاية النبات، علوم الأغذية، التكنولوجيا الحيوية الزراعية، علوم الأراضى والمياه والزراعة والتربية. كما يجوز قبول الطلاب الحاصلين على درجة بكالوريوس أو ليسانس من كليات التجارة والآداب والخدمة الاجتماعية والتعاون الزراعى فى برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية. كذلك يجوز قبول الطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس فى الهندسة للحصول على درجة البكالوريوس فى برنامج الهندسة الزراعية. ويتم إعفاء الطلاب الحاصلين على أى من درجات البكالوريوس أو الليسانس من الدراسة والامتحان فى المقررات المناظرة للمقررات التى سبق لهم دراستها والامتحان والنجاح فيها بكلياتهم ولا يطبق ذلك على مقررات المستوى النهائى (المستوى الرابع)، ويكون الإعفاء بقرار من مجلس الكلية، بعد أخذ رأى مجلس القسم أو مجالس الأقسام المختصة.
رسالة الكلية ورؤيتها ومواصفات الخريج – الأقسام العلمية والبرامج الدراسية وتخصصاتها الفرعية – نظام القبول بالكلية
مادة (1):
رسالة الكلية ورؤيتها المستقبلية ومواصفات الخريج
أ- رسالة الكلية:
إعداد متخصصين في مجالات العلوم الزراعية المختلفة قادرين على التعلم الذاتي ومؤهلين علمياً وعملياً للمنافسة فى سوق العمل وإجراء الأبحاث العلمية التطبيقية التي تساهم بفاعلية في تحقيق خطة الدولة للتنمية الزراعية مع تنشيط التفاعل الإيجابي بين الكلية والمجتمع في محافظة القليوبية والمناطق المجاورة لخدمة القطاع الزراعي وتنمية البيئة، وذلك فى إطار سلوكي ينطلق من مبادئ الشفافية والنزاهة وتكافؤ الفرص والالتزام بالأداء المتميز والتطوير المستمر.
ب- رؤية الكلية:
الإرتقاء بنوعية التعليم الزراعى بالكلية ليحقق التميز والجودة مع تعزيز قدرة الطالب على التعلم الذاتى والبحث العلمى التطبيقى الهادف
لتكون الكليه :
- مصدراً للكفاءات من الخريجين والباحثين القادرين على المنافسة إقليمياً وعالمياً والمساهمة فى تحقيق التنمية المستدامة
-
- مركزاً للإشعاع العلمى والتكنولوجى يعمل على النهوض بالقطاع الزراعى وتنمية البيئة .
ج- مواصفات الخريج:
1- الفهم الدقيق للأسس العلمية لطرق وتداول وتنمية المحاصيل الزراعية والانتاج الحيوانى والداجنى.
2- التعامل مع المشكلات الفنية المتعلقة بالانتاج واستخدام التقنيات الحديثة فى حل المشاكل.
3- حسن استخدام الموارد المتاحة.
4- تخطيط الأنشطة البحثية وعمل الدراسات المنهجية.
5- التواصل بكفاءة عالية من خلال دوائر الاتصال على كافة المستويات كتابة وقراءة مستعينا بكفاءة تقنيات الاتصالات والمعلومات.
6- التعلم الذاتى وتطوير المهارات والمعارف والسلوكيات والمبادرة والقيادة.
7- الوعى بالمشكلات المعاصرة وأخلاقيات المهنة والقضايا السياسية والاقتصادية وحقوق الإنسان.
الأقسام العلمية والدرجات التي تمنحها
مادة (2):
أ- تتكون كلية الزراعة بمشتهر – جامعة بنها من إحدى عشر قسما أكاديميا هي:
جدول رقم (1):
|
م
|
القسم العلمي
|
الرمز الكودى
|
|
1
|
قسم المحاصيل
|
Agronomy Dept.
|
م ح ص
|
|
2
|
قسم البساتين
|
Horticulture Dept.
|
ب س ت
|
|
3
|
قسم الانتاج الحيواني
|
Animal Production Dept.
|
ح ى و
|
|
4
|
قسم وقاية النبات
|
Plant Protection Dept.
|
و ق ى
|
|
5
|
قسم الأراضي
|
Soil Science Dept.
|
أ ر ض
|
|
6
|
قسم الاقتصاد الزراعي
|
Agric. Economics Dept.
|
أ ق ت
|
|
7
|
قسم علوم الأغذية
|
Food Science Dept.
|
أ غ ذ
|
|
8
|
قسم النبات الزراعي
|
Botany Dept.
|
ن ب ت
|
|
9
|
قسم الكيمياء الحيوية الزراعية
|
Agric. Biochemistry Dept.
|
ك ي م
|
|
10
|
قسم الوراثة
|
Genetics Dept.
|
و ر ث
|
|
11
|
قسم الهندسة الزراعية
|
Agric. Engineering Dept.
|
هـ ن د
|
ب- يتضمن الهيكل الأكاديمي للكلية 262 عضوا (عضو هيئة تدريس وعضو هيئة معاونة) بيان توزيعهم على الأقسام العلمية في الجدول التالي:
جدول رقم (2):
|
القسم العلمي
|
أستاذ
|
أستاذ متفرغ
|
أستاذ غير متفرغ
|
أستاذ مساعد
|
مدرس
|
مدرس مساعد
|
معيد
|
|
قسم المحاصيل
|
11
|
10
|
2
|
2
|
-
|
3
|
5
|
|
قسم البساتين
|
15
|
7
|
3
|
-
|
3
|
4
|
1
|
|
قسم الانتاج الحيواني
|
6
|
4
|
7
|
1
|
1
|
3
|
5
|
|
قسم وقاية النبات
|
6
|
4
|
2
|
4
|
4
|
3
|
3
|
|
قسم الأراضي
|
6
|
1
|
3
|
3
|
2
|
4
|
2
|
|
قسم الاقتصاد الزراعي
|
6
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
4
|
|
قسم علوم الأغذية
|
4
|
8
|
4
|
4
|
3
|
2
|
3
|
|
قسم النبات الزراعي
|
8
|
4
|
2
|
6
|
2
|
12
|
3
|
|
قسم الكيمياء الحيوية الزراعية
|
5
|
2
|
-
|
-
|
1
|
3
|
2
|
|
قسم الوراثة
|
1
|
3
|
-
|
1
|
2
|
3
|
2
|
|
قسم الهندسة الزراعية
|
-
|
2
|
-
|
3
|
2
|
3
|
4
|
|
المجموع
|
68
|
48
|
24
|
27
|
20
|
42
|
31
|
ج- تحتوى منشآت الكلية على الآتي:
|
عدد
|
الوصف
|
|
6
|
مدرج سعة أكثر من 200 طالب.
|
|
25
|
مدرج صغير سعة أقل من 100 طالب.
|
|
20
|
معامل طلبة.
|
|
11
|
معامل أبحاث + مركز التحاليل والاستشارات الزراعية.
|
|
15
|
قاعة مناقشات.
|
|
1
|
مزرعة نباتية مساحتها 105 فدان.
|
|
2
|
مزرعة انتاج حيواني ودواجن مقامة على أربعة فدادين.
|
مادة (3):
يمنح مجلس جامعة بنها بناء على طلب مجلس كلية الزراعة بمشتهر درجة البكالوريوس في أحد البرامج الرئيسية أو أحد البرامج والتخصص الفرعي داخل البرنامج كالتالي:
جدول رقم (3):
|
م
|
البرنامج الرئيسي
|
الرمز الكودى للبرنامج
|
التخصصات الفرعية
|
|
1
|
برنامج الانتاج النباتي.
|
نباتي
|
بساتين – محاصيل
|
|
2
|
برنامج الانتاج الحيواني والداجنى.
|
حيواني
|
|
|
3
|
برنامج وقاية النبات.
|
وقاية
|
أمراض نبات
|
|
4
|
برنامج علوم الأغذية.
|
أغذية
|
|
|
5
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية.
|
اقتصادية
|
|
|
6
|
برنامج التكنولوجيا الحيوية الزراعية.
|
تكنولوجيا
|
كيمياء حيوية - وراثة
|
|
7
|
برنامج علوم الأراضي والمياه.
|
أراضى
|
|
هذا بالإضافة إلى برنامجي الهندسة الزراعية (ملحق 1) وبرنامج الزراعة والتربية (ملحق 2).
خطوات التسجيل للطلاب المستجدين
بعد استلام الطلاب بطاقة الترشيح ومعرفة الكلية المرشح لها يقوم باتباع الآتي :-
أ) التوجه إلى موظف شئون الطلاب بالكلية لاستيفاء الأوراق الناقصة بملفه .
ب) معرفة موعد ومكان الكشف الطبي حسب المراحل المختلفة للطلاب المرشحين الجدد وذلك من لوحة الإعلانات بالكلية .
ج) تحديد موقفه من التجنيد وتحرير نموذج ( 2) جند ( طلب تأجيل تجنيد ) لمن لم يتجاوز سنهم 22 سنة في 1/9 واثبات رقم التجنيد الثلاثي لمن بلغ سن 18 سنة في 1/9.
د) بعد استيفاء هذه الأوراق يقوم الطالب بسداد الرسوم الدراسية المستحقة عليه باتباع الخطواتالتالية:
- 1. يتوجه الطالب إلى خزينة الكلية لسدادا لرسوم الموضحة بالإذن ويستلم من الموظف المختص بالتحصيل الإيصال الدال على السداد .
- 2. بعد سداد الرسوم عليه التوجه إلى الموظف المختص بشئون التعليم والطلاب لإثبات رقم و تاريخ قسيمة السداد بالسجل أمام اسمه واستخراج بطاقة خاصة يلصق عليها صورته ومختومة بخاتم الكلية (كارنيه) .
- 3. يجب على الطالب تقديم هذه البطاقة في كل شأن جامعي ولا يسمح له بحضور المحاضرات والدروس العملية أو المكتبية الا بموجب هذه البطاقة .
- 4. يجب على الطالب أن يحصل على براءة ذمة الكلية المختصة عند انتهاء دراسته في الجامعة انقطاعه بصفة نهائية .
الرسوم الدراسية
بيان بالرسوم الدراسية المقررة علي الطلاب للعام الجامعة 2010/2011م
|
م
|
الرسوم المقررة
|
الكليات النظرية
|
الكليات العملية
|
ملاحظات
|
|
1
|
الرسوم الاساسية طبقا للمادة 271 من اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الجامعات.
|
75ر7
|
75ر10
|
|
|
2
|
دعم وصيانة الخدمات التعليمية.
|
30
|
30
|
|
|
3
|
تحسين خدمات المستشفى الطلابي.
|
15
|
15
|
|
|
4
|
تحسين تطوير الوسائل التعلمية.
|
25
|
25
|
|
|
5
|
صيانة معامل وأجهزة وأدوات علمية.
|
-
|
30
|
|
|
6
|
تدريب صيفي وتربية عملية.
|
-
|
25
|
|
|
7
|
البوابة الالكترونية وخدمات الحاسب وتكنولوجيا المعلومات.
|
20
|
20
|
|
|
8
|
خامات.
|
-
|
20
|
|
|
9
|
تحسين خدمات طلابية.
|
25ر82
|
25ر154
|
|
|
الجملــــــــــــــــــــــة
|
180
|
330+5+2+15= 352
|
- وذلك بالإضافة الي رسوم دعم الانشطة الطلابية وقدرة 15 جنيه لكل طالب + رسوم صندوق التمويل الاهلي لرعاية النشئ للشباب والرياضة قدرة 5 ج لكل طالب بموافقة المجلس الأعلى للجامعات علما بأن الاقسام الادبية لكلية التربية تدرج ضمن الكليات النظرية والاقسام العلمية لكلية التربية تدرج ضمن الكليات العملية.
المقررات الإجبارية والاختيارية
النظام الكودى للمقررات – قوائم المقررات الدراسية في مستويات الدراسة الأربع بالبرامج المختلفة (برنامج الإنتاج النباتي – برنامج الإنتاج الحيواني والداجنى – برنامج وقاية النبات – برنامج علوم الأغذية – برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية – برنامج التكنولوجيا الحيوية الزراعية – برنامج علوم الأراضي والمياه)
الرمز الكودى للمقرراتك:
1- الرمز الكودى للمقرر يشمل رمز القسم الذى يتبعه هذا المقرر يليه رقم المقرر داخل القسم.
2- الرمز الكودى للمقرر البيني الذى يشارك في تدريسه أكثر من قسم يأخذ رمز البرنامج الذى يتبعه هذا المقرر ويليه رقم المقرر داخل البرنامج مع مراعاة الأرقام الخاصة بالمستوى والفصل الدراسي.
3- يرمز للمقررات العامة التي يدرسها جميع الطلبة كمتطلبات للكلية سواء تم تدريسها بواسطة بعض أقسام الكلية أو من كليات أخرى بالرمز عام – يليه رقم المقرر طبقا للمستوى الدراسي والفصل الدراسي.
الخطه الدراسيه للبرنامج
المستوى الأول:
المقررات الإجبارية
الفصل الدراسي الأول:
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظري
|
عملي
|
|
ن ب ت 101
|
نبات زراعي
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 103
|
حيوان عام
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ك ي م 105
|
كيمياء غير عضوية وعضوية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 107
|
اقتصاد عام
|
2
|
2
|
3
|
|
|
م ح ص 109
|
أساسيات محاصيل
|
2
|
2
|
3
|
|
|
هـ ن د 111
|
رياضة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالي
|
|
|
18
|
|
الفصل الدراسي الثاني
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظري
|
عملي
|
|
ح ى و 102
|
فسيولوجي حيوان
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ر ث 104
|
وراثة عام
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ب س ت 106
|
أساسيات بساتين
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 108
|
اقتصاد زراعي
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ر ض 110
|
طبيعة وأرصاد جوية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 112
|
لغة انجليزية
|
2
|
-
|
2
|
|
|
عام 114
|
حقوق إنسان وتشريعات زراعية وبيئية
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالي
|
|
|
17
|
|
المستوى الثاني:
المقررات الإجبارية
الفصل الدراسي الأول
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظري
|
عملي
|
|
و ق ى 201
|
حشرات عام
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
أ ر ض 203
|
أساسيات أراضى ومياه
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ن ب ت 205
|
مكروبيولوجيا زراعية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 207
|
أساسيات انتاج حيواني ودواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 102
|
|
ب س ت 209
|
أنتاج بساتين
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 106
|
|
أ ق ت 211
|
إحصاء عام
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالي
|
|
|
18
|
|
الفصل الدراسي الثاني
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظري
|
عملي
|
|
ك ي م 202
|
كيمياء حيوية
|
2
|
2
|
3
|
ك ي م 105
|
|
أ غ ذ 204
|
أساسيات علوم الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
م ح ص 206
|
إنتاج محاصيل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 109
|
|
ن ب ت 208
|
فسيولوجي نبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 101
|
|
عام 210
|
مصطلحات علمية باللغة الإنجليزية
|
2
|
-
|
2
|
عام 112
|
|
عام 212
|
تدريب تطبيقي عام*
|
-
|
6
|
3
|
|
|
عام 214
|
قضايا محلية ودولية معاصرة
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالي
|
|
|
17
|
|
*ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفي بين المستوى الثاني والثالث لمدة أربع أسابيع في معامل ومزارع الكلية.
برنامج الإنتاج النباتي
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسي الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظري
|
عملى
|
|
م ح ص 301
|
إنتاج محاصيل حبوب وبقول
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 303
|
تقاوى وحشائش
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 109
|
|
ب س ت 301
|
إنتاج خضر (1)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ب س ت 303
|
إنتاج نباتات زينة
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
|
مقرر اختياري
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختياري
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالي
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسي الثاني
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 302
|
أسس تربية محاصيل
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
م ح ص 109
|
|
م ح ص 304
|
محاصيل علف ومراعى
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
ب س ت 302
|
إنتاج خضر (2)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 301
|
|
ب س ت 304
|
إنتاج فاكهة (1)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الألى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختياري
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختياري
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفي ميداني في مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج الإنتاج النباتى
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 321
|
تسميد ورى محاصيل الحقل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
ب س ت 321
|
أقلمة أشجار الفاكهة
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ب س ت 323
|
تطبيقات الزراعة العضوية فى البساتين
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
م ح ص 323
|
إنتاج التقاوى وفحص البذور
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
أ ق ت 404
|
إدارة مزرعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ر ض 304
|
تغذية النبات وإدارتها
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
و ق ى 325
|
مكافحة آفات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 322
|
التشجير وعلاقته بالبيئة
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
م ح ص 322
|
بيئة وفسولوجيا محاصيل حقل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
ن ب ت 208
|
|
م ح ص 324
|
تربية محاصيل مقاومة للأمراض والحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
م ح ص 302
|
|
ب س ت 324
|
الإنتاج الأمن لمحاصيل الخضر
|
2
|
2
|
3
|
|
|
هـ ن د 329
|
ميكنة محاصيل حقلية وبستانية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ن ب ت 301
|
أمراض نبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
أ ق ت 407
|
إرشاد زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج الإنتاج النباتى
|
المستوى الرابع (تخصص محاصيل)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 401
|
إنتاج محاصيل ألياف
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 403
|
تربية محاصيل ذاتية
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 302
|
|
م ح ص 405
|
إحصاء وتصميم تجارب
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
م ح ص 407
|
دورة زراعية وتكثيف
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 402
|
استزراع أراضى
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 404
|
تربية محاصيل خلطية
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 302
|
|
م ح ص 406
|
تكنولوجيا محاصيل الحقل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 301
م ح ص 401
|
|
م ح ص 408
|
إنتاج محاصيل زيت وسكر
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج الإنتاج النباتى
|
المستوى الرابع (تخصص محاصيل)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 421
|
زراعة المناطق الجافة
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 423
|
التباين والتوارث فى محاصيل الحقل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 302
|
|
م ح ص 425
|
الاتجاهات الحديثة فى إنتاج المحاصيل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 427
|
التربية للظروف المعاكسة
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 302
|
|
أ ر ض 403
|
استصلاح وتحسين الأراضى الجديدة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ح ى و 303
|
إنتاج دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين خاص
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 422
|
الاتجاهات الحديثة فى تربية المحاصيل
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 302
|
|
م ح ص 424
|
تربية محاصيل خضرية التكاثر
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 302
|
|
م ح ص 426
|
المحاصيل الاستوائية
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
م ح ص 428
|
تقنيات الزراعة بدون خدمة
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
أ غ ذ 304
|
تكنولوجيا الزيوت والدهون
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
أ غ ذ 204
|
|
و ر ث 428
|
تطبيقات الهندسة الوراثية
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
م ح ص 302
|
|
ك ى م 406
|
كيمياء حيوية تطبيقية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج الإنتاج النباتى
|
المستوى الرابع (تخصص بساتين)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 401
|
نمو وإثمار أشجار فاكهة
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 304
|
|
ب س ت 403
|
إنتاج نباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ب س ت 405
|
تنسيق حدائق
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 303
|
|
ب س ت 407
|
تربية محاصيل خضر
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 402
|
تحسين حاصلات بستانية
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
|
|
ب س ت 404
|
إنتاج فاكهة (2)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 304
|
|
ب س ت 406
|
إعداد وتخزين حاصلات بستانية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ب س ت 408
|
إنتاج حاصلات بستانية للتصدير
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ب س ت 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج الإنتاج النباتى
|
المستوى الرابع (إنتاج نباتى - تخصص بساتين)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 421
|
الزراعة المحمية فى محاصيل الخضر
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 301
ب س ت 302
|
|
ب س ت 423
|
تطوير وإنتاج محاصيل الفاكهة النظيفة
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 304
|
|
ب س ت 425
|
الإنتاج الأمن للنباتات الطبية والعطرية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ب س ت 427
|
النهوض بمشاتل الخضر والفاكهة والزينة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 431
|
تكنولوجيا الحاصلات البستانية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
م ح ص 405
|
إحصاء وتصميم تجارب
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
هـ ن د 433
|
مساحة
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 422
|
إنتاج تقاوى خضر
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 301
ب س ت 302
|
|
ب س ت 424
|
المسطحات الخضراء
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 405
|
|
ب س ت 426
|
إنتاج البساتين غير التقليدية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ب س ت 428
|
الإكثار الدقيق فى البساتين
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ن ب ت 446
|
الأسمدة الحيوية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
ن ب ت 326
|
فسيولوجى نبات (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
و ق ى 303
|
أسس مكافحة آفات
|
2
|
2
|
3
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج الإنتاج الحيوانى
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 301
|
فسيولوجى غدد صماء
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 102
|
|
ح ى و 303
|
إنتاج دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ح ى و 305
|
إنتاج أغنام وماعز
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ح ى و 307
|
تربية وتحسين حيوان
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 104
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 302
|
أسس تغذية حيوان ودواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 304
|
إنتاج حيوانات اللحم
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ح ى و 306
|
فسيولوجيا التناسل
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 102
|
|
ح ى و 308
|
مبادئ الثروة السمكية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 321
|
مواد علف وتجهيزاتها
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 323
|
استزراع سمكى
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 308
|
|
ح ى و 325
|
تربية وتحسين الطيور المائية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 327
|
إنشاء وإدارة مزارع الدواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
هـ ن د 331
|
هندسة منشآت الإنتاج الحيوانى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 329
|
تقييم مشروعات الإنتاج الحيوانى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
ب س ت 403
|
إنتاج نباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 322
|
تفريخ وحضانة الطيور
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 324
|
رعاية حيوانات المزرعة
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ح ى و 326
|
فسيولوجيا النمو وإدرار اللبن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 102
|
|
ح ى و 328
|
تمثيل الغذاء والطاقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
|
بيطرى 320
|
صحة حيوان ودواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 303
|
تكنولوجيا اللحوم والدواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 326
|
آفات طبية وبيطرية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
و ق ى 103
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج الإنتاج الحيوانى
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 401
|
فسيولوجى دواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 403
|
تصميم وتحليل تجارب إنتاج حيوانى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
ح ى و 405
|
إنتاج السمان والنعام
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 407
|
تغذية دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 302
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 402
|
تربية وتحسين ودواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 404
|
رعاية الطيور الداجنة والارانب
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 303
|
|
ح ى و 406
|
تغذية حيوان
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 302
|
|
ح ى و 408
|
إنتاج ماشية اللبن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ح ى و 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج الإنتاج الحيوانى
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 421
|
إنتاج أسماك
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 308
|
|
ح ى و 423
|
تغذية مجترات
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 302
|
|
ح ى و 425
|
إنتاج لحم وبيض الدجاج
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 303
|
|
ح ى و 427
|
فسيولوجيا المناعة فى الطيور
|
2
|
2
|
3
|
|
|
م ح ص 304
|
محاصيل علف ومراعى
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
أ غ ذ 429
|
تكنولوجيا الألبان ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ ق ت 429
|
اقتصاديات إنتاج حيوانى ودواجن
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ح ى و 422
|
تلقيح اصطناعى ونقل الأجنة
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 306
|
|
ح ى و 424
|
تنشئة صغار المجترات
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ح ى و 426
|
تغذية أسماك
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 308
|
|
ح ى و 428
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى الإنتاج الحيوانى والداجنى والسمكى (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
عام 302
|
|
و ر ث 426
|
هندسة وراثية تطبيقية (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
ح ى و 307
|
|
هـ ن د 430
|
تحكم بيئى فى منشآت الإنتاج الحيوانى
|
2
|
2
|
3
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 301
|
تقسيم الحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 303
|
أسس مكافحة الآفات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
وق ى 201
|
|
ن ب ت 301
|
أمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
نبات 205
|
|
ن ب ت 303
|
أمراض الخضر والزينة
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 302
|
حشرات المحاصيل الحقلية والبستانية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 304
|
أكاروس ونيماتودا
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
ن ب ت 302
|
الفطريات الممرضة للنبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 303
|
|
وقاية 308
|
بيئة الآفات الحشرية والأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
ن ب ت 301
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 321
|
تكنولوجيا الرش وتجهيز المبيدات
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 323
|
الحشرات الناقلة للأمراض
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
ن ب ت 321
|
أمراض المحاصيل الحقلية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
ن ب ت 323
|
مقاومة النبات للأمراض
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
ك ى م 405
|
كيمياء أجهزة وتحاليل دقيقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
و ر ث 329
|
تربية النباتات المقاومة للأمراض والحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 322
|
مورفولوجى حشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 324
|
بيئة وبيولوجى الحيوان
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
ن ب ت 322
|
أمراض الزراعات المحمية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 324
|
مكافحة الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 302
|
|
أ ر ض 304
|
تغذية النبات وإدارتها
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
م ح ص 405
|
إحصاء وتصميم تجارب
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
أ ق ت 407
|
إرشاد زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (وقاية نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 401
|
بيولوجى الحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
و ق ى 403
|
المكافحة البيولوجية للآفات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
و ق ى 303
|
|
و ق ى 405
|
فسيولوجى حشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 407
|
كيمياء وسمية مبيدات الآفات
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 402
|
تحليل مبيدات ومتبقاياتها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
و ق ى 404
|
تربية النحل وديدان الحرير
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 406
|
الآفات الحيوانية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
و ق ى 408
|
آفات الصحة العامة وطرق المكافحة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (وقاية نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 421
|
استخدام المبيدات وبدائلها فى الزراعات المحمية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 423
|
القواقع والقوارض الضارة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 425
|
آفات المواد المخزونة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 427
|
حشرات طبية وبيطرية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
أ ر ض 322
|
تكنولوجيا التسميد
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ح ى و 323
|
استزراع سمكى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
هـ ن د 433
|
آلات زراعية متخصصة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 422
|
مكافحة الآفات الحيوانية الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
و ق ى 424
|
الإدارة المتكاملة للآفات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 426
|
منتجات نحل العسل وديدان الحرير
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 428
|
تلوث البيئة والغذاء بالمبيدات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 407
|
|
ن ب ت 405
|
طرق تشخيص الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ب س ت 403
|
إنتاج نباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
أ غ ذ 403
|
كيمياء وتحليل الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (تخصص أمراض نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ن ب ت 401
|
أمراض كامنة فى التربة
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 403
|
أمراض النبات الفيروسية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 405
|
طرق تشخيص الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 407
|
المكافحة المتكاملة لأمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ن ب ت 402
|
أمراض النبات البكتيرية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 404
|
فسيولوجيا الفطريات الممرضة للنبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 302
|
|
ن ب ت 406
|
أمراض الفاكهة
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 408
|
أمراض التخزين والتسويق
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 302
|
|
ن ب ت 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (تخصص أمراض نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 406
|
إعداد وتخزين الحاصلات البستانية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ن ب ت 326
|
فسيولوجى نبات (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
أ ر ض 403
|
استصلاح وتحسين الأراضى الجديدة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ن ب ت 421
|
تطور وانتشار الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 423
|
أمراض التقاوى
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 425
|
المقاومة الحيوية لأمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
و ق ى 407
|
كيمياء وسمية مبيدات الآفات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ن ب ت 432
|
ميكروبيولوجيا الزراعة العضوية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
م ح ص 325
|
إنتاج محاصيل خاص
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
ن ب ت 422
|
هرمونات وتحولات غذائية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
ن ب ت 424
|
أمراض النبات والتقنية الحيوية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 426
|
السموم الفطرية والبكتيرية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 302
|
|
ن ب ت 428
|
أمراض نباتات الزينة والطبية والعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 430
|
فسيولوجيا التطفل
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 302
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 301
|
حفظ أغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 303
|
تكنولوجيا اللحوم والدواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 305
|
اللبن السائل ومعاملاته
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 307
|
كيمياء وتحليل الألبان ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 302
|
تكنولوجيا الحبوب ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
|
أ غ ذ 304
|
تكنولوجيا الزيوت والدهون
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
ك ى م 202
|
|
أ غ ذ 306
|
ميكروبيولوجيا الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
أ غ ذ 308
|
نواتج دهنية لبنية وبديلاتها
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
أ غ ذ 305
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 321
|
المواد المضافة للأغذية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 323
|
تكنولوجيا العصائر والمشروبات
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 325
|
الألبان الخاصة وبدائل الألبان
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 327
|
المواد المضافة للألبان ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ب س ت 406
|
إعداد وتخزين حاصلات بستانية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ح ى و 303
|
إنتاج دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ن ب ت 325
|
ميكروبيولوجيا العمليات التصنيعية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 322
|
تكنولوجيا العجائن والمخبوزات
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 324
|
الاتجاهات الحديثة في تصنيع الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 301
|
|
أ غ ذ 326
|
اللبن وتغذيه الإنسان
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 328
|
ريولوجي اللبن ومنتجاته
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ك ى م 304
|
كيمياء الإنزيمات وتحميلها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
|
و ق ى 425
|
آفات المواد المخزونة
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
و ق ى 201
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين خاص
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 401
|
تكنولوجيا السكر والحلوى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 403
|
كيمياء وتحليل الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
أ غ ذ 307
|
|
أ غ ذ 405
|
تكنولوجيا جبن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 407
|
ميكروبيولوجى ألبان
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 306
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 402
|
هندسة تصنيع غذائي
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 404
|
تغذية إنسان وبرامج تغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 406
|
ألبان متخمرة ونواتج ثانوية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 407
|
|
أ غ ذ 408
|
الألبان المكثفة والمجففة والمثلوجات اللبنية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 421
|
تخمرات صناعية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 306
|
|
أ غ ذ 423
|
تكنولوجيا تعبئه وتغليف الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 425
|
البيوتكنولوجي في مجال الألبان
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 427
|
التحكيم والتقييم في المنتجات اللبنية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ك ى م 405
|
كيمياء أجهزة وتحاليل دقيقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
ح ى و 408
|
إنتاج ماشية لبن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ب س ت 403
|
إنتاج نباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 422
|
تكنولوجيا الأسماك ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 424
|
مراقبة جودة انتاج الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 306
|
|
أ غ ذ 426
|
إدارة وتشريعات مصانع الألبان
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 428
|
التعبئة والتغليف في الصناعات اللبنية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 430
|
اقتصاديات التصنيع الغذائي
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
م ح ص 430
|
إنتاج محاصيل حبوب وزيوت
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
و ق ى 428
|
تلوث البيئة والغذاء بالمبيدات
|
2
|
2
|
3
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 301
|
اقتصاد جزئى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 303
|
سياسة زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 305
|
موارد اقتصادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 307
|
نظم ومداخل الإرشاد الزراعى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 302
|
اقتصاد شامل
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 304
|
تمويل زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 306
|
نقل التكنولوجيا الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 308
|
تنمية اقتصادية زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 321
|
اقتصاديات الإنتاج الزراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 323
|
تنمية المجتمع المحلى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 325
|
إحصاء تطبيقى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
أ ق ت 327
|
مقاييس إرشادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
م ح ص 325
|
إنتاج محاصيل (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
ح ى و 303
|
إنتاج دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
أ غ ذ 424
|
مراقبة جودة إنتاج الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 322
|
مجتمع ريفى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 324
|
محاسبة تكاليف زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 326
|
دراسات سكانية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 328
|
إدارة مشروعات زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 303
|
|
أ ر ض 328
|
إدارة التربة والمياه وصيانتها
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
و ق ى 424
|
الإدارة المتكاملة للآفات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 401
|
تسويق زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 403
|
دراسة الجدوى الاقتصادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 405
|
الإحصاء الاقتصادى الاجتماعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
أ ق ت 407
|
إرشاد زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 307
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث عملى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 402
|
تحليل أسعار زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 301
|
|
أ ق ت 404
|
إدارة مزرعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 406
|
التجارة الدولية الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 302
|
|
أ ق ت 408
|
تخطيط وتقييم البرامج الإرشادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 307
|
|
أ ق ت 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 421
|
إدارة الاستثمار والبنوك
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 302
|
|
أ ق ت 423
|
إعلام زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 307
|
|
أ ق ت 425
|
تقييم المشروعات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 304
|
|
أ ق ت 427
|
إدارة وتنمية الموارد البشرية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 305
|
|
ب س ت 433
|
الزراعة المحمية فى البساتين
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ح ى و 426
|
تغذية أسماك
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ب س ت 408
|
إنتاج حاصلات بستانية للتصدير
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 301
|
تقسيم الحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 303
|
أسس مكافحة الآفات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
وق ى 201
|
|
ن ب ت 301
|
أمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
نبات 205
|
|
ن ب ت 303
|
أمراض الخضر والزينة
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 302
|
حشرات المحاصيل الحقلية والبستانية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 304
|
أكاروس ونيماتودا
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
ن ب ت 302
|
الفطريات الممرضة للنبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 303
|
|
وقاية 308
|
بيئة الآفات الحشرية والأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
ن ب ت 301
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 321
|
تكنولوجيا الرش وتجهيز المبيدات
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 323
|
الحشرات الناقلة للأمراض
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
ن ب ت 321
|
أمراض المحاصيل الحقلية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
ن ب ت 323
|
مقاومة النبات للأمراض
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
ك ى م 405
|
كيمياء أجهزة وتحاليل دقيقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
و ر ث 329
|
تربية النباتات المقاومة للأمراض والحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 322
|
مورفولوجى حشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 324
|
بيئة وبيولوجى الحيوان
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
ن ب ت 322
|
أمراض الزراعات المحمية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 324
|
مكافحة الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 302
|
|
أ ر ض 304
|
تغذية النبات وإدارتها
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
م ح ص 405
|
إحصاء وتصميم تجارب
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
أ ق ت 407
|
إرشاد زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (وقاية نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 401
|
بيولوجى الحشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
و ق ى 403
|
المكافحة البيولوجية للآفات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
و ق ى 303
|
|
و ق ى 405
|
فسيولوجى حشرات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 407
|
كيمياء وسمية مبيدات الآفات
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 402
|
تحليل مبيدات ومتبقاياتها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
و ق ى 404
|
تربية النحل وديدان الحرير
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 406
|
الآفات الحيوانية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
و ق ى 408
|
آفات الصحة العامة وطرق المكافحة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (وقاية نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 421
|
استخدام المبيدات وبدائلها فى الزراعات المحمية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 423
|
القواقع والقوارض الضارة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 425
|
آفات المواد المخزونة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 427
|
حشرات طبية وبيطرية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
أ ر ض 322
|
تكنولوجيا التسميد
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ح ى و 323
|
استزراع سمكى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
هـ ن د 433
|
آلات زراعية متخصصة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
و ق ى 422
|
مكافحة الآفات الحيوانية الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
و ق ى 424
|
الإدارة المتكاملة للآفات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
|
و ق ى 426
|
منتجات نحل العسل وديدان الحرير
|
2
|
2
|
3
|
|
|
و ق ى 428
|
تلوث البيئة والغذاء بالمبيدات
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 407
|
|
ن ب ت 405
|
طرق تشخيص الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ب س ت 403
|
إنتاج نباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
أ غ ذ 403
|
كيمياء وتحليل الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (تخصص أمراض نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ن ب ت 401
|
أمراض كامنة فى التربة
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 403
|
أمراض النبات الفيروسية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 405
|
طرق تشخيص الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 407
|
المكافحة المتكاملة لأمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ن ب ت 402
|
أمراض النبات البكتيرية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 404
|
فسيولوجيا الفطريات الممرضة للنبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 302
|
|
ن ب ت 406
|
أمراض الفاكهة
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 408
|
أمراض التخزين والتسويق
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
ن ب ت 302
|
|
ن ب ت 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج وقاية النبات
|
المستوى الرابع (تخصص أمراض نبات)
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ب س ت 406
|
إعداد وتخزين الحاصلات البستانية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ن ب ت 326
|
فسيولوجى نبات (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
أ ر ض 403
|
استصلاح وتحسين الأراضى الجديدة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ن ب ت 421
|
تطور وانتشار الأمراض النباتية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 423
|
أمراض التقاوى
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 425
|
المقاومة الحيوية لأمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
و ق ى 407
|
كيمياء وسمية مبيدات الآفات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
ن ب ت 432
|
ميكروبيولوجيا الزراعة العضوية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
م ح ص 325
|
إنتاج محاصيل خاص
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
ن ب ت 422
|
هرمونات وتحولات غذائية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
ن ب ت 424
|
أمراض النبات والتقنية الحيوية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 301
|
|
ن ب ت 426
|
السموم الفطرية والبكتيرية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 302
|
|
ن ب ت 428
|
أمراض نباتات الزينة والطبية والعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 303
|
|
ن ب ت 430
|
فسيولوجيا التطفل
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 302
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 301
|
حفظ أغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 303
|
تكنولوجيا اللحوم والدواجن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 305
|
اللبن السائل ومعاملاته
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 307
|
كيمياء وتحليل الألبان ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 302
|
تكنولوجيا الحبوب ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
|
أ غ ذ 304
|
تكنولوجيا الزيوت والدهون
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
ك ى م 202
|
|
أ غ ذ 306
|
ميكروبيولوجيا الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
أ غ ذ 308
|
نواتج دهنية لبنية وبديلاتها
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
أ غ ذ 305
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 321
|
المواد المضافة للأغذية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 323
|
تكنولوجيا العصائر والمشروبات
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 325
|
الألبان الخاصة وبدائل الألبان
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 327
|
المواد المضافة للألبان ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ب س ت 406
|
إعداد وتخزين حاصلات بستانية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ح ى و 303
|
إنتاج دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ن ب ت 325
|
ميكروبيولوجيا العمليات التصنيعية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 322
|
تكنولوجيا العجائن والمخبوزات
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 324
|
الاتجاهات الحديثة في تصنيع الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 301
|
|
أ غ ذ 326
|
اللبن وتغذيه الإنسان
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 328
|
ريولوجي اللبن ومنتجاته
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ك ى م 304
|
كيمياء الإنزيمات وتحميلها
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
|
و ق ى 425
|
آفات المواد المخزونة
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
و ق ى 201
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين خاص
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 401
|
تكنولوجيا السكر والحلوى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 403
|
كيمياء وتحليل الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
أ غ ذ 307
|
|
أ غ ذ 405
|
تكنولوجيا جبن
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 407
|
ميكروبيولوجى ألبان
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 306
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 402
|
هندسة تصنيع غذائي
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 404
|
تغذية إنسان وبرامج تغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
أ غ ذ 406
|
ألبان متخمرة ونواتج ثانوية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 407
|
|
أ غ ذ 408
|
الألبان المكثفة والمجففة والمثلوجات اللبنية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج علوم الأغذية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 421
|
تخمرات صناعية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 306
|
|
أ غ ذ 423
|
تكنولوجيا تعبئه وتغليف الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 425
|
البيوتكنولوجي في مجال الألبان
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 427
|
التحكيم والتقييم في المنتجات اللبنية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ك ى م 405
|
كيمياء أجهزة وتحاليل دقيقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
ح ى و 408
|
إنتاج ماشية لبن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
ب س ت 403
|
إنتاج نباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ غ ذ 422
|
تكنولوجيا الأسماك ومنتجاتها
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 424
|
مراقبة جودة انتاج الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 306
|
|
أ غ ذ 426
|
إدارة وتشريعات مصانع الألبان
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ غ ذ 428
|
التعبئة والتغليف في الصناعات اللبنية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 430
|
اقتصاديات التصنيع الغذائي
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
م ح ص 430
|
إنتاج محاصيل حبوب وزيوت
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
و ق ى 428
|
تلوث البيئة والغذاء بالمبيدات
|
2
|
2
|
3
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 301
|
اقتصاد جزئى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 303
|
سياسة زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 305
|
موارد اقتصادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 307
|
نظم ومداخل الإرشاد الزراعى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 302
|
اقتصاد شامل
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 304
|
تمويل زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 306
|
نقل التكنولوجيا الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 308
|
تنمية اقتصادية زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب الآلى فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 321
|
اقتصاديات الإنتاج الزراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 323
|
تنمية المجتمع المحلى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 325
|
إحصاء تطبيقى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
أ ق ت 327
|
مقاييس إرشادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
م ح ص 325
|
إنتاج محاصيل (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
ح ى و 303
|
إنتاج دواجن
|
2
|
2
|
3
|
ح ى و 207
|
|
أ غ ذ 424
|
مراقبة جودة إنتاج الأغذية
|
2
|
2
|
3
|
أ غ ذ 204
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 322
|
مجتمع ريفى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 324
|
محاسبة تكاليف زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 326
|
دراسات سكانية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 328
|
إدارة مشروعات زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 303
|
|
أ ر ض 328
|
إدارة التربة والمياه وصيانتها
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ب س ت 429
|
إنتاج بساتين (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
و ق ى 424
|
الإدارة المتكاملة للآفات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 201
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 401
|
تسويق زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 403
|
دراسة الجدوى الاقتصادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 107
|
|
أ ق ت 405
|
الإحصاء الاقتصادى الاجتماعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
أ ق ت 407
|
إرشاد زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 307
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث عملى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 402
|
تحليل أسعار زراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 301
|
|
أ ق ت 404
|
إدارة مزرعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 406
|
التجارة الدولية الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 302
|
|
أ ق ت 408
|
تخطيط وتقييم البرامج الإرشادية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 307
|
|
أ ق ت 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ق ت 421
|
إدارة الاستثمار والبنوك
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 302
|
|
أ ق ت 423
|
إعلام زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 307
|
|
أ ق ت 425
|
تقييم المشروعات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 304
|
|
أ ق ت 427
|
إدارة وتنمية الموارد البشرية
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 305
|
|
ب س ت 433
|
الزراعة المحمية فى البساتين
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ح ى و 426
|
تغذية أسماك
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ب س ت 408
|
إنتاج حاصلات بستانية للتصدير
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
برنامج الأراضى والمياه
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 301
|
كيمياء أراضى
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
أ ر ض 203
|
|
أ ر ض 303
|
طبيعة أراضى
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
أ ر ض 110
|
|
أ ر ض 305
|
تحليل التربة والمياه
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
أ ر ض 307
|
كيمياء المغذيات الدقيقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
أ ر ض 110
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 315
|
مهارات الاتصال الفعال وتكنولوجيا الاتصالات
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 302
|
محسنات التربة وتدوير المخلفات الزراعية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
أ ر ض 304
|
تغذية النبات وإدارتها
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
أ ر ض 306
|
تقسيم ونشأة الأراضى
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
أ ر ض 308
|
الزراعة اللاأرضية
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
عام 302
|
تطبيقات الحاسب فى مجال التخصص
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
20
|
|
ملحوظة: يؤدى الطالب تدريب صيفى ميدانى فى مراكز الإنتاج والخدمات الزراعية والكلية لمدة ستة أسابيع.
برنامج الأراضى والمياه
|
المستوى الثالث
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 321
|
دورة المغذيات فى التربة والنبات
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
|
|
أ ر ض 323
|
إدارة موارد أرضية ومائية
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
أ ر ض 325
|
الاستشعار عن بعد وحصر الأراضى
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 110
|
|
أ ر ض 327
|
إدارة الأراضى الصحراوية
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
|
|
ك ى م 405
|
كيمياء أجهزة والتحاليل الدقيقة
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
ك ى م 302
|
كيمياء تحليلية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 105
|
|
ب س ت 329
|
إنتاج فاكهة فى الأراضى الصحراوية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 322
|
تكنولوجيا التسميد
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 208
أ ر ض 203
|
|
أ ر ض 324
|
التطبيقات الإحصائية فى الأراضى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 211
|
|
و ق ى 328
|
الأثر المتبقى للمبيدات فى التربة والمياه
|
2
|
2
|
3
|
|
|
م ح ص 326
|
رى محاصيل حقل
|
2
|
2
|
3
|
|
|
هـ ن د 333
|
مساحة
|
2
|
2
|
3
|
|
|
م ح ص 325
|
إنتاج محاصيل (خاص)
|
2
|
2
|
3
|
م ح ص 206
|
|
و ر ث 332
|
وراثة الكائنات الدقيقة فى الأراضى
|
2
|
2
|
3
|
و ر ث 104
|
| |
|
|
|
|
|
|
برنامج الأراضى والمياه
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 401
|
التسميد العضوى والحيوى
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
ن ب ت 205
|
|
أ ر ض 403
|
استصلاح وتحسين الأراضى الجديدة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 203
أ ر ض 301
|
|
أ ر ض 405
|
صيانة وإدارة التربة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 302
|
|
أ ر ض 407
|
إدارة وعلاج الأراضى الملوثة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 305
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
عام 415
|
أساليب بحث علمى
|
2
|
-
|
-
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
18
|
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الإجبارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 402
|
علاقة الأراضى بالماء والنبات
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 303
|
|
أ ر ض 404
|
كيمياء المادة العضوية
|
2
|
2
|
3
|
ك ى م 202
|
|
أ ر ض 406
|
التقييم الخصوبى للتربة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 305
|
|
أ ر ض 408
|
التقييم الخصوبى للزراعات المحمية
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 305
أ ر ض 302
|
|
أ ر ض 410
|
مشروع التخرج
|
-
|
6
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
|
مقرر اختيارى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
الإجمالى
|
|
|
21
|
|
برنامج الأراضى والمياه
|
المستوى الرابع
|
|
الفصل الدراسى الأول
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
أ ر ض 421
|
كيمياء البيئة فى الأراضى
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 301
|
|
أ ر ض 423
|
إدارة المحميات الطبيعية
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 303
|
|
أ ر ض 425
|
إدارة مشاكل أراضى الدلتا
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 302
|
|
ب س ت 326
|
زينة ونباتات طبية وعطرية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
ن ب ت 433
|
ميكروبيولوجى أراضى
|
2
|
2
|
3
|
ن ب ت 205
|
|
و ق ى 429
|
حيوانات التربة
|
2
|
2
|
3
|
و ق ى 103
|
|
ب س ت 431
|
إنتاج خضر فى الأراضى الصحراوية
|
2
|
2
|
3
|
ب س ت 209
|
|
الفصل الدراسى الثانى
|
|
المقررات الاختيارية
|
|
الرقم الكودى
|
المقـــرر
|
عدد الساعات
|
عدد الوحدات
|
المتطلب السابق
|
|
نظرى
|
عملى
|
|
م ح ص 402
|
استزراع أراضى
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ر ض 422
|
معادن وغرويات التربة
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 301
|
|
أ ر ض 424
|
تكنولوجيا الأراضى الصحراوية
|
2
|
2
|
3
|
أ ر ض 302
|
|
هـ ن د 432
|
ميكنة زراعية
|
2
|
2
|
3
|
|
|
ن ب ت 407
|
المكافحة المتكاملة لأمراض النبات
|
2
|
2
|
3
|
|
|
أ ق ت 432
|
إدارة مزارع واقتصاديات الأراضى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
|
أ ق ت 407
|
إرشاد زراعى
|
2
|
2
|
3
|
أ ق ت 108
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
جداول الدراسة والامتحانات
قواعد الامتحانات
أ) اذا حدث للطالب عذر يمنعه من أداء الإمتحان فعليه أن يخطر الكلية بذلك ويرفق بطلبه المستندات التى تزيد عذره قبل بدء الإمتحانات أو فى أثنائها .
ب) يراجع الطالب أو ولى الأمر قسم شئون الطلاب بالكلية لمعرفة ما تم فى طلبه .
ج) وفى حالة العذر المرضى على الطالب أن يتقدم للإدارة الطبيه العليا بالجامعة ويطلب توقيع الكشف الطبى عليه ويسدد الرسوم المقررة وقدره 6 جنيها بخلاف الدمغات ويمنح الشهادة المعتمدة ويقدمها للكلية حيث لا تقبل أى شهادات غير النموذج الموحد الصادر من الإدارة الطبيه بالجامعة .
د) اذا كان التخلف عن دخول الإمتحان بعذر قهرى يقبله مجلس الكلية فلا يحسب غيابه رسوبا بشرط ألا يزيد عن فرصتين متتاليتين أو متفرقتين خلال سنوات الدراسة بالكلية . ويجوز فى حالة الضرورة منح فرصة ثالثة بقرار من مجلس الجامعة .
à لايجوز للطالب أن يبقى بالفرقى أكثر من سنتين ويجوز لمجلس الكلية الترحيص للطلاب الذين قضوا بفرقهم سنتين فى التقدم إلى الإمتحان من الخارج فى السنة التالية فى المقررات التى رسبوا فيها وذلك فيما عدا طلاب الفرقة الإعدادية والفرقة الأولى فى الكليات التى ليس بها فرقة اعدادية.
à ويجوز لمجلس الكلية علاوة على ما تقدم الترخيص لطلاب الفرقة قبل النهائية والفرقة النهائية بفرصتين اضافيتين للتقدم إلى الإمتحان من الخارج وبالنسبة إلى اللكليات التى تون مدة الدراسة بها خمس سنوات على الأقل يعامل طلاب الفرقة الثانية بالكليات التى بها فرقة اعدادية وكذلك طلاب الفرقة الثالثة بالكليات التى ليس بها فرقة اعدادية معاملة طلاب الفرق النهائية واذا رسب طالب الفرقة النهائية فيما لايزيد على نصف عدد مقررات هذه الفرقة أو فى المقرر الواحد فى الكليات التى تدرس بها مقرر واحد فى السنة النهائية وذلك بصرف النظر عن المقررات المتخلفة من فرق سابقة رخص له فى الإمتحان حتى يتم نجاحه .
à واذا تخلف الطالب عن دخول الإمتحان بعذر قهرى يقبله مجلس الكلية فلا يحسب غيابه سنويا بشرط أنلا يزيد التخلف عن فرصتين متتاليتين أو متفرقتين خلال سنى الدراسة بالكلية ويجوز فى حالة الضرورة بقرار من مجلس الجامعة منح فرصة ثالثة للطالب .
ويعتبر الطالب المتغيب عن الإمتحان بغير عذر مقبول راسبا بتقدير ضعيف جدا .
تنبيه عام : على كل طالب الإلتزام بالحضور فى قسمه وألا تتجاوز نسبة غيابه 25% حتى لا يحرم من دخول الإمتحان .
.
.
